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高中语文质量目标手册

高中语文质量目标手册

出版社:漓江出版社出版时间:2018-09-23
开本: 16开 页数: 343
中 图 价:¥18.7 (3.9折)定价:¥48.0 登录后可看到会员价
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本类五星书

版权信息

  • ISBN:9787540762629
  • 条形码:9787540762629 ; 978-7-5407-6262-9
  • 装帧:暂无
  • 版次:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:1
  • 所属分类:>>

本书特色

  《高中语文质量目标手册》是一批上海资深高中语文教师为衔接新的语文课程标准和教学实践,而对教学质量目标进行研究的阶段性成果。   《高中语文质量目标手册》内容全面,涵盖了高中语文教学的十个领域,包括现代诗歌、现代小说、现当代散文、戏剧、实用文、文言文、非连续文本、写作、口语交际、综合性学习等。   结构系统,每篇文章都包括了相应文体的特征分析、教学现状分析、目标来源分析、实施策略与方法、评价。   在实施策略与方法上,各位研究者还充分发挥自身丰厚语文教学经验的优势,讲方法,讲操作,讲策略,讲案例,后附上课例及其评注,给教师以更加直观具体的指导。   本书贴近上海市教学现状,系统性、指导性和操作性都很强,具有较高的教学参考价值。

内容简介

  书稿以高中语文课程标准为指南,以上海市高中语文教材、人教社高中语文教材、江苏教育出版社高中语文教材等为基本蓝本,广泛学习欧美发达国家的语文课程标准、语文教材、语文教学的先进经验,以当下高中语文教学实践需求为依据,建立高中语文质量目标手册。分门别类具体阐释课程标准的要求,联系高中语文教学实际,解决语丈教学的具体问题,指导高中语文教师教学,是高中语文教师必备的参考用书。

目录


序言:架设高中语文教学的桥梁  
导论:以质量目标引领语文教学改革  
质量目标一:高中现代诗歌阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标二:高中小说阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标三:高中现当代散文阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标四:高中戏剧阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标五:高中实用文章阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标六:高中文言文阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标七:高中非连续文本阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标八:高中写作质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标九:高中口语交际质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标十:高中语文综合性学习质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价   
 附录
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作者简介

  程红兵   上海市中学语文特级教师,特级校长,教育学博士,上海市浦东教育发展研究院院长,上海市语文名师基地主持人。   胡根林   华东师范大学课程系博士后,上海市浦东教育发展研究院高中语文教研员。

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